国内普高搭配OSSD课程，双线规划打通国内外本科升学通道

国内普通高中在读学生同步修读加拿大OSSD课程，是当下实用性很强的双线升学规划模式。该模式能够充分挖掘学生自身的学习潜能，面向英语系海外院校，开辟一条竞争力更强的本科升学赛道。

普高叠加OSSD课程的多重核心价值

一、双线并行，构筑升学双重兜底保障

1、升学通道双向备选，进退皆有选择

• 保留普高学籍：学生依旧可以正常参与国内高考，报考国内本科院校，守住国内升学这条基本退路。

• 获取OSSD毕业文凭：以加拿大安大略省本地高中毕业生身份直接投递海外院校，无需就读大学预科，高考成绩、SAT、ACT、ALevel等考试不作硬性要求。一旦高考发挥不及预期，OSSD升学路径就可以作为高质量备选方案。

2、申请海外顶尖院校竞争优势突出

• 摆脱一考定终身模式：OSSD课程最终分数由70%平时过程性作业表现+30%期末考核共同构成，区别于ALevel、AP、SAT这类单次考试定结果的体系。学生依靠持续稳定的学习输出、高质量的课程作业就可以拿到理想分数，学习压力被分散，成绩稳定性更高。

• 全球院校认可度广：OSSD属于国际通用的高中毕业资质，加拿大、美国、英国、澳洲、中国香港、新加坡等主流留学地区的顶尖高校均认可该文凭。

• 英联邦院校申请门槛友好：申请加拿大、英国、澳大利亚等英联邦高校时，多数院校不需要额外递交标准化考试分数，直接使用12年级6门大学预科课程（4U/4M）的成绩即可提交申请。

二、补齐普高学习短板，综合学术能力全面进阶

3、补足国内高中培养中的能力缺口

• 学术英语实现跨越式提升：OSSD采用全英文或者中英双语授课模式，着重锻炼阅读积累、学术论文写作、课堂演示汇报等能力，为后续海外大学听课、完成课业打下扎实语言底子。

• 锻炼批判性思维与独立研究素养：课程重视项目探究、学术撰文，像12年级英语科目论文任务、IS4U独立研究课程，恰好补足国内普高教学中相对薄弱、但海外大学十分看重的综合科研思辨能力。

• 提前适配海外大学授课模式：OSSD大量采用课堂研讨、课题调研、成果报告、小组协作的学习形式，提前熟悉海外课堂节奏，有效降低出国读本科之后的适应阵痛。

4、拉高GPA上限，弱化偏科带来的负面影响

针对在普高体系存在偏科，部分高考科目难以拿到高分的学生，OSSD可以灵活挑选商科、计算机、艺术等自身擅长、感兴趣的学科。凭借亮眼的OSSD课程分数展现个人学术实力，对冲高考科目上的劣势。

三、时间安排灵活，落地执行效率更高

5、时间调配自由度高，学分可转换减负

• 日常学习错峰开展：普高在校生可以利用周末、寒暑假、晚自习碎片时间进修OSSD内容，和校内正常的高中课业不会产生严重冲突。

• 学分抵扣减少学习负担：优选学分转换政策宽松的OSSD办学机构，把国内普高已经修完的数学、物理、化学等学科成绩转换成OSSD学分。学生不用重复学习，只需要主攻12年级4U/4M核心预科课程。

普高与OSSD相结合，相当于搭建起一座升学立交桥，一头对接国内高考报考体系，另一头对接全球名校申请通道。

这套双线规划更适配这几类学生：

1. 意向海外本科深造，但不愿完全放弃高考机会的同学；

2. 普高在校成绩尚可，希望避开“一考定结果”，用更平稳的方式证明自身学术水平的同学；

3. 具备不错英语功底，同时自我约束力强，擅长做好时间分配管理的同学。

定制化的双线升学方案直接决定规划最终效果。立达留学深耕加拿大低龄留学服务已有20年，会结合每位学生的性格特质、学习水平、出国诉求定制专属规划方案，助力学子冲刺全球优质本科院校。